| Point de vue n� sur ...
|
L'attention et le
questionnement portent sur |
Notions et
concepts didactiques et p�dagogiques rattach�s —
domaines — approches |
1? => S
|
savoir,
connaissance du domaine des math�matiques et de la
statistique |
approche
�pist�mologique et historique, discipline, matrice
disciplinaire
|
2?=> A
|
sujet
apprenant |
dimensions
sociales, psychiques, �pist�miques, biophysiques,
syst�me personne, conception spontan�e de
l'apprentissage, motivation, attentes vis � vis de
l'enseignement et de l'enseignant, styles cognitifs,
style d'apprentissage |
3?=> E
|
sujet
enseignant |
dimensions
sociales, psychiques, �pist�miques, biophysiques,
styles cognitifs, syst�me personne, repr�sentations,
motivation, conception de l'apprentissage, style d'enseignement |
4?=> [A-S]
|
relation
du sujet apprenant � l'objet d'apprentissage |
rapport
affectif et cognitif � la connaissance et au savoir obstacles,
repr�sentations
�pist�mologie
de l'apprenant
|
5?=> [E-S]
|
relation
du sujet enseignant � l'objet d'enseignement |
rapport
affectif et cognitif � la connaissance et au savoir,
repr�sentations, �pist�mologie de l'enseignant,
transposition didactique |
6?=> [A-E]
|
relation
du sujet apprenant et du sujet enseignant |
contrat
didactique, contrat p�dagogique |
7? => A� [A-S]
|
regard
du sujet apprenant sur son rapport � l'objet
d'apprentissage |
m�tacognition |
8? => SOS
|
syst�me
apprenant-objet-situation |
processus
d'apprentissage |
9? => E� [E-S]
|
regard
du sujet enseignant sur son rapport � la connaissance,
objet de son enseignement |
m�tacognition |
10? => [E-G]
|
relation
de l'enseignant aux tout petits groupes de la salle de
classe |
organisation
p�dagogique de la classe travail en groupe
restreint
dynamique des
tout petits groupes
|
11?=> [A-G]
|
relation
du sujet apprenant au groupe de sujets apprenants |
dynamique
des groupes conflit socio-cognitif
|
12?=> G
|
groupe
de sujets apprenants |
conflit
socio-cognitif dynamique des tout petits groupes
|
13?=> [G-S]
|
relation
du petit groupe d'apprenants � l'objet d'apprentissage situ� |
|
14?=>
[G-SOS]
|
relation du petit groupe
d'apprenants au sous-syst�me su sujet face � l'objet
d'apprentissage situ� |
|
15?=> C
|
salle
de classe |
dynamique
des groupes |
